為加快應用型高水平大學建設，落實三亞學院十四五重點工作計劃，3月4日，由三亞學院教務處組織召開了“三亞學院現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設研討會”。研討會邀請了管理學院、盛寶金融科技商學院、信息與智能工程學院、理工學院的領導以及部分教師參加，教務處主要科室負責人參加了會議。

會議由三亞學院副校長王丹教授主持。王丹副校長首先對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設的整體背景做了說明。指出推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設是吉利人才集團的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，是實現(xiàn)學校產(chǎn)教融合辦學策略落地的重要工作。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設目標，是實現(xiàn)與吉利及相關產(chǎn)業(yè)的深度合作，通過物流供應鏈專業(yè)探索深度產(chǎn)教合作辦學模式起步探索，為建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院打下基礎。隨后，王丹副校長從課程體系、組織機制、實習實踐、建設周期、建設步驟，以及對學校未來發(fā)展的積極意義做了詳細的闡述。提出，發(fā)展中的問題要在發(fā)展中解決，不能因為面臨的各種問題而影響產(chǎn)業(yè)學院的建設起步。強調(diào)領導干部腦海中要有建設圖景，到企業(yè)調(diào)研論證時要有建設框架。要學會在實踐中邊干邊學習。要求采用“大計劃小起步”的方式啟動產(chǎn)業(yè)學院建設。

參會人員隨后圍繞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設工作展開深入的討論。信息與智能工程學院提出：建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院是個全新的課題，可以依托現(xiàn)有物流供應鏈人才培養(yǎng)方案，嵌入大數(shù)據(jù)及智能技術(shù)類課程，同時開展與企業(yè)共建課程、師資雙向培訓、邀請行業(yè)大師進校園、突出實習實踐等方式開展建設。理工學院結(jié)合與企業(yè)長期的合作經(jīng)驗，提出相關負責人要深入企業(yè)，通過實地調(diào)研了解未來市場崗位需求。要注意吸取企業(yè)在課程設置、師資培養(yǎng)方面的意向。可以靈活采用“3+1”或“2.5+1.5”的培養(yǎng)模式。盛寶金融科技商學院提出：建設初期要切實明確企業(yè)對人才的具體需求，在課程設置、實習標準及就業(yè)標準等方面要與合作企業(yè)達成一致共識。管理學院提出：我?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設工作重點在于“合作”，包括各學院各專業(yè)之間的合作、學校與企業(yè)之間的合作以及我校與國內(nèi)外專業(yè)領先院校之間的合作，要重點關注師資團隊建設、實驗室建設以及配套政策制定等。教務處長陳博就產(chǎn)業(yè)學院的建設推進，提出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設與學校前期的“產(chǎn)學研用”建設思路是一致的，提議到真實場境中與企業(yè)專家一起完善建設方案；要采用結(jié)果倒退方式去驗證方案的有效性；可以采用從點到面，再擴展至整體的方式去建構(gòu)人才培養(yǎng)模式；同時依托產(chǎn)業(yè)學院建設這個新平臺，激發(fā)學院和教師在教育教學改革創(chuàng)新上的新活力。

會議最后，王丹副校結(jié)合各部門的發(fā)言，對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設路徑和建設時間，做出了明確的安排。