編者按：三亞學(xué)院始終堅持以學(xué)科創(chuàng)新服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力，以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)為海南自貿(mào)港作貢獻(xiàn)，以李書福董事長“三實”回應(yīng)習(xí)近平總書記“三創(chuàng)”。在人才培養(yǎng)方向上，著眼未來、問需產(chǎn)業(yè)，堅持全面產(chǎn)學(xué)研用，實現(xiàn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的相互融合與相互轉(zhuǎn)化，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈的深度融合與共建。學(xué)校不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)一流創(chuàng)新應(yīng)用型人才，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。從今天開始，我們將為您陸續(xù)帶來三亞學(xué)院2024年新增專業(yè)――集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、語言學(xué)（語言科技）、新能源汽車工程、數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用、數(shù)字經(jīng)濟、供應(yīng)鏈管理、藝術(shù)管理專業(yè)的介紹。

讓我們一起走進(jìn)――新能源汽車工程專業(yè)。本專業(yè)面向國家及海南省經(jīng)濟建設(shè)和汽車行業(yè)發(fā)展需求；培養(yǎng)三觀正確，思維活躍，專業(yè)理論、方法、技能扎實；掌握車輛工程的專業(yè)知識、具備解決復(fù)雜工程問題的能力、形成現(xiàn)代汽車工程師的基本素養(yǎng)；未來能在新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事設(shè)計制造、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)工作，發(fā)揮技術(shù)引領(lǐng)作用的高水平應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

一、關(guān)于新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院

1.學(xué)院介紹

新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院是三亞學(xué)院首批建設(shè)的二級學(xué)院，學(xué)院下設(shè)電子信息系、智能汽車系、能源工程系、數(shù)學(xué)教學(xué)部和工程中心。

新能源與智能汽車海南省工程研究中心揭牌

  2023年成立綠色新能源醇?xì)洚a(chǎn)業(yè)學(xué)院

2.科研教學(xué)成果

新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院現(xiàn)有省級重點學(xué)科1個、省級特色專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)1個，教育部“新工科”研究與實踐項目1個，省級一流本科課程6門、省級精品課程1門、省級特色教學(xué)團隊1個、省級教學(xué)成果一等獎1項等成果。近年來，立項省部級項目30余項，科研經(jīng)費近千萬元，科研發(fā)表論文300余篇，其中核心以上70余篇，SCI、EI檢索50余篇，授權(quán)專利30余個，出版專著教材20余部。

始終堅持學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的育人理念，面向各專業(yè)學(xué)生開展實踐教學(xué)活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重學(xué)生數(shù)字化思維、工程意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景下的數(shù)字化智能制造技術(shù)和生產(chǎn)管理技術(shù)。每年開展各類學(xué)生競賽10余項，近年來獲全國性獎50余項、省級獎108項。

3.產(chǎn)教融合成果

在產(chǎn)教融合方面，依托國家級大學(xué)生工程實踐教育中心“三亞學(xué)院-浙江吉利控股集團有限公司工程實踐教育中心”的建設(shè)，加強同吉利汽車集團的校企合作力度，共同搭建校外實踐教學(xué)平臺，健全合作共贏、開放共享的實踐育人機制。在校企深度合作的基礎(chǔ)上，通過師資共享和資源共享，實現(xiàn)資源的互補利用和效益最大化。

堅持把產(chǎn)教融合發(fā)展作為人才培養(yǎng)的重要支撐，積極加強行業(yè)企業(yè)課程資源庫和真實項目案例庫建設(shè)，推動校企深度融合，立項建設(shè)校級產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個，獲海南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個，與行業(yè)企業(yè)共建實驗室4個，與行業(yè)企業(yè)共建、共同講授各類課程3門，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目3個，近兩年共建設(shè)15個真實項目案例庫。

在產(chǎn)業(yè)學(xué)院背景下成立了“三電”特色人才班、甲醇創(chuàng)新班和集成電路系統(tǒng)創(chuàng)新人才班，人才班以培養(yǎng)具有優(yōu)秀工程能力的特色人才為目標(biāo)，依托“學(xué)科團隊”和“本科生導(dǎo)師制”兩個載體，形成特色人才培養(yǎng)模式，不斷推進(jìn)“培養(yǎng)模式多元化實踐、培養(yǎng)平臺多主體參與、培養(yǎng)內(nèi)容多學(xué)科交叉”的培養(yǎng)理念，探索和實踐產(chǎn)學(xué)研協(xié)同一體的培養(yǎng)新機制，深入構(gòu)建獨具特色的產(chǎn)教協(xié)同育人體系。近兩年來，每年均有60余人前往產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托企業(yè)實習(xí)，學(xué)生的工程實踐能力、工程設(shè)計能力和工程創(chuàng)新能力得到了很大提升。

圖片校企合作深入企業(yè)場景，共同開發(fā)產(chǎn)品思維課程

專業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行畢業(yè)答辯

圖片吉利威睿電動公司捐贈實驗設(shè)備，攜手專業(yè)人才培養(yǎng)

二、新能源汽車工程專業(yè)

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)制4年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。面向國家及海南省經(jīng)濟建設(shè)、自貿(mào)港建設(shè)和新能源汽車行業(yè)發(fā)展需求；培養(yǎng)三觀正確，思維活躍，專業(yè)理論、方法、技能扎實；掌握新能源汽車工程的專業(yè)知識、具備解決復(fù)雜工程問題的能力、形成現(xiàn)代智能汽車工程師的基本素養(yǎng)；未來能在新能源汽車三電系統(tǒng)及智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事設(shè)計制造、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)工作，發(fā)揮技術(shù)引領(lǐng)作用；德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)生在畢業(yè)五年左右能夠獨立開展相關(guān)工作，成為新能源汽車工程領(lǐng)域的技術(shù)骨干或管理人員。能夠融會貫通自然科學(xué)和新能源汽車工程專業(yè)知識，并具有終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力；能夠跟蹤新能源汽車工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具備雙創(chuàng)意識和工程實踐能力，能夠運用現(xiàn)代工具解決新能源汽車工程領(lǐng)域設(shè)計、制造、檢測等復(fù)雜工程問題；具備可持續(xù)發(fā)展意識和社會責(zé)任感，能夠理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范；具有尊重科學(xué)、團隊合作、組織協(xié)調(diào)的意識和能力，能夠在跨文化和多學(xué)科背景下進(jìn)行溝通交流。

2.核心課程

電機控制與檢測技術(shù)、動力電池仿真與測試技術(shù)、新能源汽車驅(qū)動電機技術(shù)、新能源汽車設(shè)計、自動控制原理、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摗?/span>

3.專業(yè)特色

本專業(yè)圍繞新能源汽車三電系統(tǒng)及智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)，聯(lián)合吉利控股集團下屬汽車制造企業(yè)，以海南省第一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院吉利新能源與智能汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺深入開展產(chǎn)教融合，在課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、人才培養(yǎng)以及實習(xí)就業(yè)等方面深度合作。形成了以校企雙導(dǎo)師共同培養(yǎng)，實現(xiàn)理論+實踐能力雙螺旋上升；高仿真實踐教學(xué)場所，開展沉浸式實驗教學(xué)模式；深度產(chǎn)教融合，促進(jìn)實習(xí)就業(yè)緊跟產(chǎn)業(yè)前沿的三大專業(yè)特色。

產(chǎn)業(yè)學(xué)院聘請了20多位吉利一線研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)測試工程師擔(dān)任兼職教師，開設(shè)企業(yè)專家課、定期開展學(xué)術(shù)講座，分享新能源汽車領(lǐng)域新技術(shù)，形成了真正的校企雙導(dǎo)師培養(yǎng)。新能源與智能汽車海南省工程研究中心三電實驗室擁有企業(yè)級新能源汽車三電及高壓輔驅(qū)試驗設(shè)備，被測件來自企業(yè)真實部件，高仿真實驗教學(xué)場所的建設(shè)，將企業(yè)高價值崗位前置到課堂，彰顯了行業(yè)特色。

新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車研究中心

甲醇儲能試驗區(qū)

實驗中心內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)講解新能源汽車電池構(gòu)造

實驗室開展BMS HIL硬件系統(tǒng)實驗課程

4.就業(yè)前景及方向

畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、工作適應(yīng)性強的特點?？梢栽谄囌囍圃炱髽I(yè)的新能源汽車設(shè)計、研究開發(fā)以及技術(shù)服務(wù)等部門從事新能源汽車整車設(shè)計、三電系統(tǒng)研發(fā)、試驗測試及管理工作，在新能源汽車零部件供應(yīng)企業(yè)開展新能源汽車相關(guān)零部件的設(shè)計開發(fā)、試驗試制研究以及技術(shù)支持工作，還可以通過進(jìn)一步的學(xué)歷提升進(jìn)入高校及科研機構(gòu)從事教學(xué)科研工作。

企業(yè)專家顧鵬云為師生培訓(xùn)行業(yè)仿真軟件

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新能源汽車工程專業(yè)！

圖文來源 ｜新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院

美編｜陳蔚然