編者按：三亞學院始終堅持以學科創(chuàng)新服務新質(zhì)生產(chǎn)力，以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)為海南自貿(mào)港作貢獻，以“三實”回應“三創(chuàng)”。在人才培養(yǎng)方向上，著眼未來、問需產(chǎn)業(yè)，堅持全面產(chǎn)學研用，實現(xiàn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的相互融合與相互轉化，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈的深度融合與共建。學校不斷優(yōu)化專業(yè)設置，培養(yǎng)一流創(chuàng)新應用型人才，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。從今天開始，我們將為您陸續(xù)帶來三亞學院2024年新增專業(yè)――集成電路設計與集成系統(tǒng)、語言學（語言科技）、新能源汽車工程、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)據(jù)計算及應用、供應鏈管理、藝術管理專業(yè)的介紹。

讓我們一起走進――數(shù)據(jù)計算及應用專業(yè)。本專業(yè)以數(shù)學和統(tǒng)計學為理論基礎、以科學計算和數(shù)據(jù)處理為核心技術、以處理行業(yè)應用中的數(shù)據(jù)問題為依托，培養(yǎng)具有現(xiàn)代數(shù)學和統(tǒng)計學的理論基礎，系統(tǒng)地掌握科學計算和數(shù)據(jù)處理的技術和方法，能夠?qū)弥械母黝悢?shù)據(jù)問題建立數(shù)學模型、并熟練地運用科學計算和數(shù)據(jù)處理技術解決這些實際問題，且具有深厚理科基礎和較強工科實踐能力，具有良好的創(chuàng)新意識、國際視野和良好的職業(yè)道德精神，負有社會責任感的復合型應用理科專業(yè)人才。

一、關于新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院

1.學院介紹

新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院是三亞學院首批建設的二級學院，學院下設電子信息系、智能汽車系、能源工程系、數(shù)學教學部和工程中心。

產(chǎn)業(yè)學院揭牌

2.科研教學成果

新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院現(xiàn)有省級重點學科1個、省級特色專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)1個，教育部“新工科”研究與實踐項目1個，省級一流本科課程6門、省級精品課程1門、省級特色教學團隊1個、省級教學成果一等獎1項等成果。近5年，立項省部級項目30余項，科研經(jīng)費近千萬元，科研發(fā)表論文300余篇，其中核心以上70余篇，SCI、EI檢索50余篇，授權專利30余個，出版專著教材20余部。學院始終堅持學校“以學生為中心”的育人理念，面向各專業(yè)學生開展實踐教學活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重學生數(shù)字化思維、工程意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使學生掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景下的數(shù)字化智能制造技術和生產(chǎn)管理技術。每年開展各類學生競賽10余項，近5年獲全國性獎50余項、省級獎108項。

學院師生近年來獲獎

3.產(chǎn)教融合成果

在產(chǎn)教融合方面，依托國家級大學生工程實踐教育中心“三亞學院-浙江吉利控股集團有限公司工程實踐教育中心”的建設，加強同吉利汽車集團的校企合作力度，共同搭建校外實踐教學平臺，健全合作共贏、開放共享的實踐育人機制。在校企深度合作的基礎上，通過師資共享和資源共享，實現(xiàn)資源的互補利用和效益最大化。

堅持把產(chǎn)教融合發(fā)展作為人才培養(yǎng)的重要支撐，積極加強行業(yè)企業(yè)課程資源庫和真實項目案例庫建設，推動校企深度融合，立項建設校級產(chǎn)業(yè)學院2個，獲海南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個，與行業(yè)企業(yè)共建實驗室4個，與行業(yè)企業(yè)共建、共同講授各類課程3門，產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目3個，近兩年共建設15個真實項目案例庫。

學院成立了“三電”特色人才班、甲醇創(chuàng)新班和集成電路系統(tǒng)創(chuàng)新人才班，人才班以培養(yǎng)具有優(yōu)秀工程能力的特色人才為目標，依托“學科團隊”和“本科生導師制”兩個載體，形成特色人才培養(yǎng)模式，不斷推進“培養(yǎng)模式多元化實踐、培養(yǎng)平臺多主體參與、培養(yǎng)內(nèi)容多學科交叉”的培養(yǎng)理念，探索和實踐產(chǎn)學研協(xié)同一體的培養(yǎng)新機制，深入構建獨具特色的產(chǎn)教協(xié)同育人體系。近兩年來，每年均有60余人前往產(chǎn)業(yè)學院依托企業(yè)實習，學生的工程實踐能力、工程設計能力和工程創(chuàng)新能力得到了很大提升。

企業(yè)專家課進校園

師生共同參與清華三亞國際數(shù)學論壇

二、數(shù)據(jù)計算及應用專業(yè)

1.人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向國家對數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的重大戰(zhàn)略布局、海南經(jīng)濟和社會轉型發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)三觀正確、人格健全、具有良好的職業(yè)道德精神和高度的社會責任感，掌握現(xiàn)代數(shù)學和統(tǒng)計學的理論基礎知識以及科學計算、數(shù)據(jù)處理的技術和方法，具有較強的算法思維、數(shù)學模型構建以及工程實踐能力，能夠在金融、生物、醫(yī)療、教育等領域中的企業(yè)或研究機構從事數(shù)據(jù)分析相關工作，具有良好人文科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應用型理科專業(yè)技術人才。

2.核心課程

主要課程包括數(shù)學分析、代數(shù)與幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、C語言程序設計、Python程序設計、離散數(shù)學、應用常微分方程、計算方法、數(shù)學建模、多元統(tǒng)計分析、應用時間序列分析、統(tǒng)計計算、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫原理、大數(shù)據(jù)技術原理與應用、推薦算法與應用、機器學習、高性能計算及應用、大數(shù)據(jù)分析項目實踐等。

3.專業(yè)特色

依托吉利集團、中科曙光等企業(yè)和本校高性能計算中心、人工智能實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室等實習實訓環(huán)境和雄厚的師資，與企業(yè)構建產(chǎn)學研用創(chuàng)新協(xié)同育人模式。我?，F(xiàn)有數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)、智能科學與技術、虛擬現(xiàn)實技術、新能源科學與工程等專業(yè)交叉融合發(fā)展，重點關注核心算法和技術，強調(diào)學生數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)計算能力的訓練與培養(yǎng)，注重算法設計與實現(xiàn)，強化學科交叉與工程實踐。數(shù)據(jù)計算及應用專業(yè)作為海南省唯一的本科專業(yè)，響應國家和海南省在數(shù)字產(chǎn)業(yè)方向上的布局，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要建設學科專業(yè)體系，培養(yǎng)具備扎實理論基礎、豐富實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新思維的數(shù)據(jù)計算及應用專業(yè)人才，以滿足數(shù)據(jù)時代對高素質(zhì)專業(yè)人才的需求。

數(shù)學研究中心揭牌

實驗室實景

數(shù)據(jù)仿真操控系統(tǒng)

校超算中心

4.就業(yè)前景及方向

畢業(yè)生可以在企業(yè)或研究機構中擔任數(shù)據(jù)分析師，負責數(shù)據(jù)的收集、清洗、分析和建模，為企業(yè)決策提供支持,也可以在相關領域從事算法開發(fā)、模型訓練和人工智能應用等工作。如：可以在金融機構、銀行或保險公司從事風險評估、投資分析、客戶關系管理等方面的工作；可以在市場研究公司、廣告公司或企業(yè)市場部門中從事市場分析、消費者行為研究等工作；可以在醫(yī)療機構、醫(yī)藥公司或醫(yī)療科技公司從事醫(yī)療數(shù)據(jù)分析、健康數(shù)據(jù)管理和醫(yī)療信息系統(tǒng)設計和管理等工作；可以在教育機構或研究機構從事教育研究、教育數(shù)據(jù)分析或科研數(shù)據(jù)處理等方面的工作。此外，可以根據(jù)自己的興趣和專長選擇適合自己的就業(yè)方向，也可以選擇繼續(xù)深造，攻讀相關碩士學位。

歡迎考生報考三亞學院

數(shù)據(jù)計算及應用專業(yè)!

圖文來源｜新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學院

美編｜陳蔚然