編者按：
 
　　暑假到來，畢業(yè)生們也從校園邁向了社會。匆匆四年，他們在大學里成長、蛻變，最后走向人生的另一個階段。大學時光彌足珍貴，雖然畢業(yè)讓他們離開校園，但是母校依舊關(guān)注著走向社會的陽光學子們。十年校慶專題板塊繼續(xù)推出優(yōu)秀畢業(yè)生的專題，分享我校陽光學子的成才之路。

 

管理學院09級畢業(yè)生張甲外
 　　

　　管理學院13屆畢業(yè)生張甲外是一個成功的自主創(chuàng)業(yè)者。2014年，他在深圳建立了甲外智能科技（深圳）有限公司，工作勤奮努力，生意越來越好?，F(xiàn)在的他在深圳小有名氣，在三亞學院的四年里，張甲外又經(jīng)歷了哪些故事呢？
 
刻苦學習 勇于創(chuàng)新

　　2009年張甲外進入三亞學院學習，他深知學習是學生的天職，始終將學習放在第一位。在校期間，他系統(tǒng)地學習了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，同時拓寬自己的知識面，廣泛涉獵各類學科，培養(yǎng)其他方面能力的同時也提高了自學能力，為踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。張甲外在學習中不斷進步，學習成績和綜合成績均居全年級前列。憑借著刻苦鉆研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態(tài)度，曾獲得三亞學院“專業(yè)獎學金”以及三亞學院“優(yōu)秀團員”等榮譽，他還以優(yōu)異的成績通過了大學英語四級和計算機三級考試，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。他經(jīng)常與同學們交流學習方法，幫助其他同學，帶動大家共同進步。

　　除了在學習中積極進取外，張甲外還常常參加各類科技創(chuàng)新活動，用創(chuàng)新思維提升自己的專業(yè)知識水平。作為學院科技創(chuàng)新小組的主要成員，他曾參加高教社杯全國大學生數(shù)學建模大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術(shù)作品競賽等活動，取得了一定的成績。張甲外性格獨立，動手能力強，這些也使他萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法。
   
實習積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 

　　張甲外深知創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就，需要從基層做起。張甲外在讀書期間選擇先進入公司實習，學習經(jīng)驗，努力把自己從一個大學生轉(zhuǎn)變成一名普通的公司職工，擺正心態(tài)，學習公司的各項規(guī)章制度，向老員工虛心請教技術(shù)方面的問題。他對自己嚴格要求，保持良好的精神狀態(tài)，爭取把工藝學深入、學扎實，通過一點點積累掌握經(jīng)驗，學習管理方法，為以后的創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
 
堅持夢想自主創(chuàng)業(yè)

　　畢業(yè)后的張甲外開始自主創(chuàng)業(yè)，努力將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。他的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)，該專業(yè)在國內(nèi)一線城市發(fā)展的較為迅速，因此他選擇了深圳這個國際化的大都市開創(chuàng)自己的公司。因為他一直以來廣泛學習各類知識，熟練掌握photoshop、coreldraw、flash、dreamweaver、3ds max等設計軟件，所以他決定將自己的專業(yè)方向與計算機緊密聯(lián)合起來，建立了甲外智能科技（深圳）有限公司，主要從事智能家居、智能穿戴、智能農(nóng)業(yè)、智能工業(yè)、智慧城市系統(tǒng)以及周邊產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)與銷售。其研發(fā)的遠程智能廚具已經(jīng)部署應用在包括中國、臺灣、新加坡、印尼的漢堡王、德克士、麥當勞連鎖快餐店，可以實現(xiàn)對連鎖店的商用廚房設備與食材進行手機遠程控制管理、監(jiān)測、預警，實現(xiàn)對食品安全與設備安全提供保障與預知管理，同時可對連鎖店用餐環(huán)境、有毒氣體污染進行全球監(jiān)控與預警。
 
　　在創(chuàng)業(yè)階段，他認真對待每一小件事，把工作做細，把工作做好。如今張甲外有了自已的事業(yè)，收獲了初步的成功，但他表示還要繼續(xù)努力，每個人都有自己夢想，趁著夢想還在，就努力起來行動吧。 
 
（文圖來源：管理學院 張甲外）
（編輯：劉曉聃）