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耿靜:潛心課題研究 致力人才培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2018-05-30瀏覽次數(shù):0文章來源:三亞學(xué)院

 

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  一片擁有良好生態(tài)環(huán)境的熱土,一個(gè)面朝大海的旅游勝地,一座駛上發(fā)展快車道的城市,三亞多年來不僅吸引了眾多游客前來旅行,而且迎來一批又一批各行各業(yè)的人才來到天之涯、海之南,揮灑青春與汗水,實(shí)現(xiàn)光榮與夢(mèng)想。隨著《百萬(wàn)人才進(jìn)海南行動(dòng)計(jì)劃(2018-2025)》的實(shí)施,必將有更多人才匯聚于鹿城。本報(bào)派出多位記者,采訪近些年來扎根三亞耕耘在各自專業(yè)領(lǐng)域的人才,講述他們和這座城市共同奮斗與成長(zhǎng)的歷程,展望三亞未來美好的明天。

 

  2010年,從中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心博士畢業(yè)、有留英經(jīng)歷的耿靜,作為人才引進(jìn)三亞學(xué)院,30歲的她收拾行囊,告別北京的繁華,來到三亞。8年來,從籍籍無名到如今擁有多項(xiàng)科研課題,耿靜用潛心研究、無悔育人回報(bào)三亞學(xué)院當(dāng)年的知遇之恩。

 

  耿靜是中國(guó)科協(xié)九大代表、海南省科技廳項(xiàng)目評(píng)審專家、三亞節(jié)能評(píng)審專家,主持、參與環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域國(guó)家及省部級(jí)課題15項(xiàng),圍繞本領(lǐng)域發(fā)表論文30余篇,出版專著一部、教材一部,曾獲三亞市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等。

 

  人才是第一資源,這已經(jīng)不僅僅是一種理念,更是從國(guó)家到地方的迫切需求。2018年“百萬(wàn)人才進(jìn)海南行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng),海南省再次伸出“人才政策”的橄欖枝,必將吸引一批批優(yōu)秀人才,來到海南奮斗、追夢(mèng),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和理想。

 

  立足海南課題潛心研究

 

  海南是我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。2009年底,國(guó)家確立“海南國(guó)際旅游島建設(shè)”戰(zhàn)略,明確將海南建設(shè)成為“全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)”。


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耿靜老師正在和學(xué)生交流


  2010年,在中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心獲得博士學(xué)位后,耿靜選擇到三亞學(xué)院任教。她說:“是海南優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境、國(guó)際旅游島建設(shè)利好政策吸引了我?!痹谌齺唽W(xué)院8年,耿靜一直從事環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境管理等方面研究?!疤蕴浜螽a(chǎn)能政策的節(jié)能與污染物協(xié)同減排效應(yīng)研究”是耿靜的研究課題成果之一,目前她在該領(lǐng)域的研究處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。

 

  結(jié)合海南生態(tài)環(huán)境實(shí)際,耿靜主持參與“海南省水泥行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能污染物減排效果綜合評(píng)價(jià)”“合同能源管理推動(dòng)三亞酒店業(yè)開展節(jié)能減排的風(fēng)險(xiǎn)研究”等落地研究項(xiàng)目。其中,“基于生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值核算的海南省生態(tài)文明建設(shè)范例研究”獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金,以美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)文明建設(shè)示范村吉陽(yáng)區(qū)中廖村、天涯區(qū)文門村為案例,探討村域范圍內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值核算的方法,并估算其2017年生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值。同時(shí),以海南中部4市縣為例,在區(qū)域?qū)用婀浪?/span>4市縣生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值。

 

  201712月,海南省認(rèn)定的第二批院士工作站(翟明國(guó)院士工作站)落地三亞學(xué)院,將為海南開展科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新提供平臺(tái)。作為該工作室一員,耿靜說,隨著更多高層次創(chuàng)新人才的引進(jìn),未來將從尺度效應(yīng)、關(guān)鍵閾值和變化機(jī)制等方面研究海南的生態(tài)承載力、環(huán)境承載力,據(jù)此對(duì)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)提出有針對(duì)性、建設(shè)性的意見建議,為建設(shè)美好新海南作出貢獻(xiàn)。

 

  科技創(chuàng)新要服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

 

  20165月,全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開?!翱萍既龝?huì)”被譽(yù)為“我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展又一個(gè)希望的春天。”耿靜作為中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)代表參會(huì)。

 

  在耿靜看來,創(chuàng)新是要把科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來,站在社會(huì)需要的角度考慮人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究。她說,就高校旅游管理專業(yè)而言,如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,就是要服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,解決發(fā)展實(shí)踐中面臨的問題。

 

  “在課題研究中,要結(jié)合國(guó)家政策、旅游新動(dòng)態(tài)等,指導(dǎo)學(xué)生挖掘選題和亮點(diǎn),并在學(xué)生能力范圍內(nèi)創(chuàng)新探索?!睆?/span>2015年起連續(xù)三年,耿靜身體力行帶動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)新實(shí)踐,其中“大學(xué)生無景點(diǎn)旅游動(dòng)機(jī)研究”“三亞景區(qū)游客環(huán)境意識(shí)與環(huán)境行為研究”“創(chuàng)客基地建設(shè)給海南省鄉(xiāng)村旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來的機(jī)遇及建設(shè)方案調(diào)研”,獲評(píng)為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。

 

  其中,“創(chuàng)客基地建設(shè)給海南省鄉(xiāng)村旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來的機(jī)遇及建設(shè)方案調(diào)研”,在一定程度上分析創(chuàng)客基地的建設(shè)給海南鄉(xiāng)村旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來的機(jī)遇及如何建設(shè)創(chuàng)客基地更好地服務(wù)于鄉(xiāng)村旅游?!按髮W(xué)生無景點(diǎn)旅游動(dòng)機(jī)研究”中,結(jié)合海南特點(diǎn)設(shè)計(jì)出海南文昌文城鎮(zhèn)“一日游”線路和以歷史、生態(tài)、民俗、鄉(xiāng)村為主題的大學(xué)生無景點(diǎn)旅游宣傳冊(cè)。

 

耿靜說:“高校作為創(chuàng)新主體之一,在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中要結(jié)合學(xué)科特色,促進(jìn)人才培養(yǎng)由學(xué)科專業(yè)單一型向多學(xué)科融合型轉(zhuǎn)變,促進(jìn)校企協(xié)同創(chuàng)新,這對(duì)服務(wù)行業(yè)和社會(huì)具有重要作用?!?/span>

 

(稿件來源:2018529 《三亞日?qǐng)?bào)》)

 





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