2021年4月26日上午10:00，在書(shū)海館417召開(kāi)了三亞學(xué)院大商科建設(shè)思路研討會(huì)，學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)劉開(kāi)南、副校長(zhǎng)朱沁夫、王丹、高一蘭、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、盛寶金融科技商學(xué)院、絲路商學(xué)院的主管領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。就大商科未來(lái)的學(xué)科建設(shè)發(fā)展好，專(zhuān)業(yè)特色方向展開(kāi)了討論。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

一、近期教學(xué)活動(dòng)安排

會(huì)上，劉校長(zhǎng)提出，此次討論會(huì)議召開(kāi)主要聚焦在十四五規(guī)劃背景下，依托海南自貿(mào)港建設(shè)的契機(jī)，站在本學(xué)院的角度，盯準(zhǔn)未來(lái)、談?wù)摯笊炭平ㄔO(shè)發(fā)展思路、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、發(fā)展特色和方向、以及對(duì)加強(qiáng)和發(fā)揮商科的優(yōu)勢(shì)，挖掘現(xiàn)有學(xué)科資源潛力的想法等。

二、教學(xué)情況溝通

財(cái)經(jīng)學(xué)院院長(zhǎng)張濤教授談到，學(xué)科建設(shè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)累積的過(guò)程，今年是學(xué)校的學(xué)科建設(shè)年，財(cái)經(jīng)學(xué)院緊鑼密鼓的在部署安排。張?jiān)洪L(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)院學(xué)科發(fā)展的規(guī)劃四路、科研導(dǎo)向、教研方向、項(xiàng)目課程方向等要具有可持續(xù)性。學(xué)科建設(shè)最終就要落實(shí)到專(zhuān)業(yè)，落實(shí)到課程上，回歸教學(xué)方面。關(guān)于財(cái)經(jīng)學(xué)院在大商科建設(shè)方面的思路，張?jiān)洪L(zhǎng)談到，一是結(jié)合海南自貿(mào)港金融政策，從金融創(chuàng)新方面對(duì)經(jīng)濟(jì)金融專(zhuān)業(yè)嘗試創(chuàng)新。其次關(guān)于國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，鑒于海南位于改革前沿的特殊位置，我們要結(jié)合區(qū)域性的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓國(guó)際貿(mào)易的跨境電商領(lǐng)域。此外，會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的突破點(diǎn)我們還在進(jìn)一步探索。

盛寶金融科技商學(xué)院王濤教授談到，學(xué)科建設(shè)要關(guān)注資源共享，大商科應(yīng)用的范圍比較廣，師資方面主要是經(jīng)濟(jì)類(lèi)的、信息類(lèi)老師，這兩個(gè)方向的人才盛寶金融科技商學(xué)院可以和財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、絲路商學(xué)院共享。同時(shí)，建議嘗試依托非實(shí)體性的研究機(jī)構(gòu)將分散在不同學(xué)院的具有相同學(xué)科背景的教師整合到一起，凝神聚力，在符合自己專(zhuān)業(yè)背景的模式下，對(duì)學(xué)科建設(shè)集中發(fā)力。關(guān)于金融科技的方向，目前計(jì)劃從區(qū)塊金融、     理財(cái)科技兩方面進(jìn)行展開(kāi)。陳曉昕助理補(bǔ)充到，關(guān)于大商科建設(shè)，可以從需求端去考慮一下大商科客戶到底需要我們?cè)趺唇?，客戶端（學(xué)生家長(zhǎng)）要求我們?cè)趺唇ㄔO(shè)，他們希望看到孩子最后什么樣的實(shí)習(xí)成果和就業(yè)方向。其次我們需要考量的就是金課的標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際化課程的開(kāi)拓和拔高。最后的企業(yè)端，他們到底希望的大商科是什么？在自貿(mào)港中我們需要抓住一些什么機(jī)遇，這都需要我們?cè)谟懻?、調(diào)研和回歸教學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃來(lái)落地的。

絲路商學(xué)院副院長(zhǎng)皮永華談到，關(guān)于學(xué)科建設(shè)的組織力問(wèn)題，學(xué)科建設(shè)最后還是落到每位老師身上，大家要形成一股力量，所以組織力是很重要的。未來(lái)學(xué)院的定位還是按照之前的思路，作為“跨境”高等教育平臺(tái)以服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略為目標(biāo)，整合優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，打造專(zhuān)業(yè)的國(guó)際化理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)；聚集具有國(guó)際資源整合能力的企業(yè)家資源，打造學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。未來(lái)還是更多的需要走出去，加大怎么去拓展、探索力度。

管理學(xué)院史自力院長(zhǎng)從宏觀和微觀兩個(gè)層面做了分享。大商科定位，貿(mào)易和金融。商科中，貿(mào)易就是軀體，金融就是靈魂。結(jié)合自貿(mào)港的內(nèi)涵，得天獨(dú)厚的政策優(yōu)勢(shì)，這是千載難逢的大好時(shí)機(jī)。大商科在三亞學(xué)院里面要做一個(gè)學(xué)術(shù)的高地，人才的高地，智庫(kù)的高地，要體現(xiàn)學(xué)科顯著的引領(lǐng)力、突破力、創(chuàng)新力。

交流發(fā)言

副校長(zhǎng)高一蘭談到,各個(gè)學(xué)院能夠聚焦到現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的學(xué)科領(lǐng)域里面，各個(gè)學(xué)院聚焦聚力大學(xué)科平臺(tái)，立足自身特點(diǎn)和方向應(yīng)該做什么，應(yīng)該去支撐什么，推動(dòng)自己學(xué)院的學(xué)科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)。思考了大商科建設(shè)對(duì)學(xué)校里面工作的支撐，學(xué)科發(fā)展的支撐，也考慮到了外部資源的利用，以及怎么去嵌入學(xué)校的平臺(tái)的。高校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院還是要多關(guān)注自身定位，明確方向是什么，定位是什么。對(duì)于長(zhǎng)線傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)怎么引領(lǐng)。第二，面向未來(lái)，藍(lán)圖是什么，有哪些核心最基礎(chǔ)和最創(chuàng)新的問(wèn)題。需要的資源是什么？我們資源的需求是什么？資源是內(nèi)部提供的，還是有辦法需要整合的。在大商科的建設(shè)思路上，大家如何去共享共用，然后去創(chuàng)新，讓它有更高的價(jià)值。

副校長(zhǎng)高一蘭發(fā)言

副校長(zhǎng)朱沁夫談到，大商科從學(xué)科涉及到學(xué)科門(mén)類(lèi)來(lái)講屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)。而實(shí)際上可能涉及到更加具體的核心的學(xué)科范圍，從一級(jí)學(xué)科來(lái)講，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理，所以大商科或者新文科的發(fā)展應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的融合發(fā)展，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)與智能科學(xué)的融合發(fā)展。大家說(shuō)了一些非常好的意見(jiàn)，非常具體。他認(rèn)為從專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)科與特色方向，平臺(tái)的選擇和和團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)都是應(yīng)該兼顧考慮權(quán)衡的。

副校長(zhǎng)朱沁夫發(fā)言

   副校長(zhǎng)王丹談到，首先“發(fā)展的問(wèn)題在發(fā)展中解決”，這不是喊口號(hào)，這就是在三亞學(xué)院能夠立身，能夠立足事業(yè)，能夠繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。三亞學(xué)院在資源這么匱乏的條件下，教育教學(xué)還要進(jìn)行改革創(chuàng)新上層次上速度必須要有的心態(tài)。第二，關(guān)于大商科建議必須達(dá)成一個(gè)共識(shí)，務(wù)必要走融合交叉之路。這在過(guò)去的5年是這樣，未來(lái)的5年甚至10年更的是這樣。大商科建設(shè)，從教學(xué)層面，圍繞著十四五期間的重點(diǎn)學(xué)科，我們會(huì)盡力把在教學(xué)上能融合的給大家分配平臺(tái)，爭(zhēng)取用最小的投入爭(zhēng)取到最大的產(chǎn)出，比如一流課程申報(bào)，必須集中優(yōu)勢(shì)資源辦大事。十四五期間，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域下，大家要齊心協(xié)力把大商科推向一個(gè)新的臺(tái)階。

副校長(zhǎng)王丹發(fā)言

三、教學(xué)工作總結(jié)

會(huì)議最后，劉校長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)，研討會(huì)的意義非常重大。

執(zhí)行校長(zhǎng)劉開(kāi)南講話

首先，大商科的建設(shè)發(fā)展對(duì)應(yīng)學(xué)校整個(gè)的發(fā)展速度和規(guī)劃來(lái)講是重中之重。從我們的學(xué)生看，商科學(xué)生的規(guī)模體量都是最大的。把商科辦好讓更多的學(xué)生受益這是我們要堅(jiān)持做的事。管理和財(cái)經(jīng)兩個(gè)學(xué)院的建設(shè)投入，學(xué)校也是做了很大傾斜。“管理”最重要的是“理順”，不順了才去管?！敖?jīng)濟(jì)”中的“濟(jì)”他的本意就是幫助共享。對(duì)大商科建設(shè)來(lái)講，開(kāi)會(huì)的目的，是讓大家知道大的方向，方向比我們現(xiàn)在努力還要重要，方向不定，失之毫厘，差于千里。所以非常希望聽(tīng)到各位在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里面好的建議，今天確實(shí)受到很多啟發(fā)。更重要的是，我們要更多地持續(xù)的凝練方向。學(xué)校有大的方向，在商科上要做出特點(diǎn)。我們各個(gè)專(zhuān)業(yè)要圍繞學(xué)校專(zhuān)業(yè)的整個(gè)學(xué)科的布局，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、城市治理，涉及到的相關(guān)領(lǐng)域，很好的支撐，這就是我們要定的方向，也是我們今天建設(shè)思路。

其次，面對(duì)具體的業(yè)務(wù)工作，我們首先要理順各種各樣的關(guān)系，這是核心。不要有各種各樣的偏差錯(cuò)誤一錯(cuò)再錯(cuò)。關(guān)于大商科來(lái)講，已經(jīng)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，是跟未來(lái)的智能社會(huì)，或者數(shù)字經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行升級(jí)的過(guò)程。所以要結(jié)合三亞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)方向，未來(lái)的發(fā)展去要引領(lǐng)，去做探索，抓政策、抓趨勢(shì)。這也是我們今天開(kāi)會(huì)的主旨所在。

第三，引領(lǐng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在海南獨(dú)有的政策環(huán)境下，要有信心做成學(xué)術(shù)的高地，人才的高地，智庫(kù)的高地。產(chǎn)業(yè)行業(yè)上的作為就是要讓金融科技、智慧會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、國(guó)際金融等這些只有在海南獨(dú)有政策和應(yīng)用場(chǎng)景下實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)出上述優(yōu)秀的人才，是我們最核心最想要去做的事。

第四，政策研究透，趨勢(shì)要抓好。國(guó)家給海南省自貿(mào)港的教育高地打造的契機(jī)，與學(xué)校大商科建設(shè)的維度結(jié)合起來(lái)，可以構(gòu)建一下在民辦高校的幾個(gè)限定特征。為國(guó)家教育改革創(chuàng)新，做出和傳統(tǒng)教育培育不一樣人才。后面持續(xù)在這個(gè)方向進(jìn)一步的努力，此次是一個(gè)寬泛的頭腦風(fēng)暴，下面要聚焦更加細(xì)致的方向。