2021年10月15日，教務處處長陳博在書海館301主持召開2021-2022學年秋季學期第二次教學工作會議，副校長王丹、各學院負責教學的主管領(lǐng)導及各學院教務員出席了會議。

會議首先對近期已經(jīng)開展進行的教學工作進行了總結(jié)和后續(xù)工作安排。會議提出，語言文字督查工作已經(jīng)結(jié)束，各學院要深刻認識到該項工作的重要性，已建立的校、院兩級工作機構(gòu)在后續(xù)開展的語言文字相關(guān)的工作要做到圖像、資料、文件等全過程留痕，下一步學校將會進一步開展“啄木鳥”語言文字糾錯行動以及在學院層面開展一次語言文字的相關(guān)教學活動。

其次，會議對將要組織進行的教學工作（三亞學院混合式教學實施方案說明、三亞學院教師講課大賽、2021-2022學年秋季學期教學類項目立項說明）進行了詳細介紹和安排。會議提出，本學年我校將利用芯位教育平臺優(yōu)質(zhì)線上教學資源進行線上線下混合式一體化教學改革。同時將以課程專項立項形式支持線上線下混合式教學改革。會議要求10月底前各學院完成本學年線上線下混合式課程試點立項申報工作，同時要以學科和課程為單位組建團隊并優(yōu)化線上線下內(nèi)容和課程考核體系。

會議現(xiàn)場

會議還就2021-2022學年秋季學期教學類項目立項說明進行了詳細的介紹和安排。會議提出，今年教學類項目主要圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及設(shè)備、設(shè)施建設(shè)方面開展，所有立項項目要建立經(jīng)費管理手冊，規(guī)范經(jīng)費使用。各學院人才培養(yǎng)方案要繼續(xù)修訂，對標2023年教育部審核評估要求以及本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準，充分開展同行、企業(yè)等論證，要做到過程留痕。

會議強調(diào)，各學院從本學期開始要重點抓基層教研活動要推出具有示范性、創(chuàng)新性并能體現(xiàn)專業(yè)性和教育教學改革研究前沿性的教研室活動。會議還就一專業(yè)一課程項目的立項提出要求，各學院要梳理每門課程的知識-能力-素質(zhì)圖譜，同時需將課程轉(zhuǎn)化、凝練成若干知識點，每個知識點錄制微視頻，學校將給予每個學院教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型條件建設(shè)資助專項經(jīng)費并對課程組以教學改革項目立項的方式提供經(jīng)費支持。學校鼓勵各學院聯(lián)合申報虛擬教研室的工作。