2021年12月31日，教務(wù)長(zhǎng)王丹在盛寶金融科技商學(xué)院會(huì)議室主持召開(kāi)2021-2022學(xué)年秋季學(xué)期第六次教學(xué)工作會(huì)議，各學(xué)院主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)員出席了會(huì)議。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

會(huì)上，教務(wù)處對(duì)近期將要組織進(jìn)行的教學(xué)工作，包括知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜建設(shè)情況匯報(bào)、教學(xué)類項(xiàng)目建設(shè)工作推進(jìn)，進(jìn)行了詳細(xì)介紹和安排。

教務(wù)長(zhǎng)王丹部署工作

會(huì)議提出，各學(xué)院需將素養(yǎng)通過(guò)教學(xué)模式的整體運(yùn)作過(guò)程得以體現(xiàn)，結(jié)合思維導(dǎo)圖梳理出課程知識(shí)點(diǎn)，并將知識(shí)拆解再集成避免冗余，同一門(mén)課程知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜的繪制要做到集成、定位、植入、交叉，切勿將課程知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜變成教材目錄的變形。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就圖譜的繪制進(jìn)行了討論和分享。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分享知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜的繪制情況

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分享知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜的繪制情況

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分享知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜的繪制情況

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分享知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜的繪制情況

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分享知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜的繪制情況

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分享知識(shí)-能力-素養(yǎng)圖譜的繪制情況

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，課程也要對(duì)照人才培養(yǎng)方案課程體系中的知識(shí)-能力-素養(yǎng)要求，將課程知識(shí)點(diǎn)全部剖析并且針對(duì)教學(xué)類項(xiàng)目及人才培養(yǎng)方案相關(guān)工作各學(xué)院要“對(duì)標(biāo)對(duì)表”，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)凝練成果。

會(huì)議最后對(duì)2022年各學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)評(píng)審情況進(jìn)行反饋。