隨著第一批同學(xué)的到校，網(wǎng)格化管理的生活已經(jīng)開(kāi)始了。各學(xué)院派駐到網(wǎng)格點(diǎn)的教師志愿者們，通過(guò)他們的視角，和大家分享一份特殊的網(wǎng)格“日記”。
信息與智能工程學(xué)院
信息與智能工程學(xué)院
北14，北15，北16網(wǎng)格志愿者
學(xué)生返校期間，我主要擔(dān)任學(xué)院網(wǎng)格值班員的工作，工作內(nèi)容是對(duì)報(bào)到的學(xué)生進(jìn)行信息錄入，詢問(wèn)學(xué)生生活上需要哪些幫助，并且確保學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)格管理的“信息群”，網(wǎng)格值班員的工作比較零碎和繁瑣，需要耐心和細(xì)致。值班的這幾天，我看到了學(xué)院的所有老師都在貢獻(xiàn)著自己的力量，很多的人都在默默奉獻(xiàn)，為我們學(xué)院出自己的一份力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有的思想導(dǎo)師們都用自己的方式關(guān)心著每一位同學(xué)。楊濤院長(zhǎng)、尹娜書(shū)記、思想導(dǎo)師們對(duì)重返校園的學(xué)生送上學(xué)院準(zhǔn)備的床墊，同時(shí)提醒同學(xué)們要嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控要求，注意寢室用電安全，更囑咐同學(xué)們要及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。于海嬌和袁媛老師一大早為學(xué)生們做核酸檢測(cè)，連日來(lái)，多輪的核酸檢測(cè)意味著大量的組織和數(shù)據(jù)收集工作。思想導(dǎo)師們需要在線上完成各種數(shù)據(jù)的收集、工作方案的設(shè)計(jì)，還要每日早晨檢查最新發(fā)布的排查通知、落實(shí)各班同學(xué)的旅居史排查情況以及后續(xù)跟進(jìn)工作的安排。
所以每每在這種時(shí)刻我也想要發(fā)揮自己的作用，去為學(xué)院學(xué)生返校工作做一些努力。我也想讓學(xué)生感受到三亞學(xué)院的溫情，大家心往一處想，擰成一股繩。在這特殊又困難的時(shí)期，換誰(shuí)都不會(huì)退縮，大家的心是凝聚在一起的，為了完成順利讓同學(xué)們返校這個(gè)“小目標(biāo)”心無(wú)旁騖地工作著。
其實(shí)，不管老師們多么辛苦，只要能夠保證學(xué)生安全健康地返回校園，這些都是值得的，是我們應(yīng)該做的。
理工學(xué)院
理工學(xué)院
北25網(wǎng)格志愿者
“人人都是志愿者”，“人人都是主人公”，我作為一名核酸采集員志愿者參與了學(xué)校網(wǎng)格化管理工作，工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)北區(qū)25網(wǎng)格（北25、北24、北23）學(xué)生宿舍的核酸樣本采集工作。今天早上7點(diǎn)半，我們就早早來(lái)到宿舍網(wǎng)格區(qū)，按照學(xué)校之前統(tǒng)一培訓(xùn)流程穿戴好防護(hù)服，將棉簽、手消毒液、海綿試管托、垃圾袋放至采集位置。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始給每個(gè)學(xué)生采集咽拭子，社區(qū)和學(xué)院精心設(shè)計(jì)線路，讓核酸采集過(guò)程平穩(wěn)有序。網(wǎng)格值班老師和社區(qū)老師還跑到宿舍的每個(gè)樓層喊學(xué)生，不讓學(xué)生錯(cuò)過(guò)核酸采集。采集結(jié)束后同信息員核對(duì)試管數(shù)量，填送樣本單，把樣本送到指定區(qū)域。在學(xué)校以及學(xué)院的精心部署和合理安排，所有的老師都以志愿者的身份，在網(wǎng)格值班、核酸檢測(cè)、迎新迎返服務(wù)等不同的崗位上為學(xué)生服務(wù)和提供生活保障，無(wú)私奉獻(xiàn)。尤其是有的老師家里剛剛有寶寶，還主動(dòng)請(qǐng)纓加入我們志愿服務(wù)崗。昨天迎新迎返第一天晚上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和思想導(dǎo)師也走訪了學(xué)生宿舍 ，關(guān)心關(guān)懷學(xué)生入住情況，及時(shí)解決宿舍一些設(shè)備問(wèn)題，提醒學(xué)生預(yù)防詐騙，保護(hù)個(gè)人信息，并為新生送上N95口罩，為老生送上床墊、臉盆等。
雖然疫情給我們帶來(lái)一些生活不便，但是我相信師生同心，一定可以共同守護(hù)我們健康安全校園。
旅業(yè)管理學(xué)院/國(guó)際酒店管理學(xué)院
旅業(yè)管理學(xué)院/國(guó)際酒店管理學(xué)院
南3、南5網(wǎng)格志愿者
學(xué)生終于要返校了，比同學(xué)們更激動(dòng)的是各位老師，就像一個(gè)母親迎接回家的孩子，準(zhǔn)備好一切，為了讓返校同學(xué)們一進(jìn)宿舍室，就有“家”感覺(jué)，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn)完成了幾千件的行李統(tǒng)計(jì)搬遷，再苦再累，只要學(xué)生能夠安心返校 ，再累也不覺(jué)辛苦。學(xué)院為大家準(zhǔn)備了防疫愛(ài)心包，口罩，酒精洗手液，礦泉水，每一份禮物都充滿著老師對(duì)學(xué)生深切的思念。
第一位返校學(xué)生凌晨到達(dá)，我們一夜未眠，隨時(shí)跟蹤學(xué)生的動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生安全，直到天亮，學(xué)生到達(dá)校門(mén)口，懸著的心才落下，協(xié)助學(xué)生辦理入住，一切步入正軌，才安心離開(kāi)，繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)天學(xué)生的迎返，學(xué)院老師們自發(fā)組織搬運(yùn)行李的車(chē)隊(duì)，每一項(xiàng)工作緊鑼密鼓，卻絲毫不覺(jué)疲憊，他們是學(xué)生，更似家人。
晚上剛到家，開(kāi)視頻會(huì)議，了解到三位學(xué)生沒(méi)有及時(shí)購(gòu)買(mǎi)被褥，還有幾位學(xué)生沒(méi)及時(shí)吃飯的情況，院長(zhǎng)，書(shū)記放下還在巡查宿舍的手頭工作，“學(xué)生有沒(méi)有什么需要幫助的地方，了解每位同學(xué)的需求，及時(shí)協(xié)助解決問(wèn)題!”“需要被褥，我們送，我買(mǎi)好，大門(mén)口等你！”當(dāng)院長(zhǎng)、書(shū)記、思想導(dǎo)師連夜冒雨將物資送到學(xué)生手中，看到他們歡呼雀躍的樣子，感覺(jué)一切付出都是值得的。
作為旅酒人，我們會(huì)堅(jiān)守以學(xué)生為本，帶著愛(ài)與關(guān)懷，一直在路上！
人文與傳播學(xué)院
人文與傳播學(xué)院
北3網(wǎng)格志愿者
親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到南方以南的小島，來(lái)到北緯18度的校園，來(lái)到最具浪漫氣質(zhì)的人文與傳播學(xué)院。
以這樣特別的方式和你們初遇，見(jiàn)證了你們出入校園的懵懂、憧憬、歡喜亦有長(zhǎng)途跋涉的疲憊，我感到很幸福。
我將校徽交付于你，從此，你就是三亞學(xué)院最值得驕傲的學(xué)子。希望從此以后在你心中種下人文的種子。
我將校園卡交付于你，從此，它將伴隨你們大學(xué)四年。希望從此你的大學(xué)生活是充盈豐富的；我一一掃過(guò)你們的健康碼，看著課堂中互動(dòng)的那些可愛(ài)又親切的名字再一次印證在我的記憶中。希望從此你們能時(shí)常關(guān)注自己的健康，好好愛(ài)自己。
這里有肆意盛放的三角梅和鳳凰花，也有把星星開(kāi)在大地的紫檀花；這里有高端大氣的圖書(shū)館，也有最接地氣兒的老師；這里有別人家眼中的網(wǎng)紅食堂，讓你一次胖個(gè)夠；當(dāng)然也有最棒的操場(chǎng)，讓你再次成為更好的自己。
享受美景，暢游知識(shí)，撒歡奔跑。
多年以后，在這里收藏的故事一定會(huì)成為你最難忘的回憶吧？
期待你大學(xué)四年的精彩生活！
盛寶金融科技商學(xué)院
盛寶金融科技商學(xué)院
北1、北2網(wǎng)格志愿者
一件白袍，幾十劑試管、數(shù)百個(gè)棉簽，就是我一上午的工作寫(xiě)照。我坐在桌后，一直在默想，千萬(wàn)別出錯(cuò)，只愿為每一個(gè)來(lái)進(jìn)行核酸采集的學(xué)生貢獻(xiàn)綿薄之力；也曾操作起大喇叭，指引多個(gè)學(xué)生趕緊下樓做核酸，有時(shí)會(huì)遇到核酸檢測(cè)系統(tǒng)故障的情況，會(huì)耐心的安撫排隊(duì)等候的人群，會(huì)維持隊(duì)列的秩序，提醒大家保持距離。
在志愿服務(wù)中，我也深深地為學(xué)校的精心組織，同學(xué)們的積極配合所感動(dòng)，學(xué)校網(wǎng)格服務(wù)工作的有序進(jìn)行離不開(kāi)每一個(gè)人所做出的點(diǎn)滴努力。每一位志愿者都是一道光環(huán)，照亮我們前行，保衛(wèi)我們的安全。再一次對(duì)他們說(shuō)：謝謝，辛苦了！
體育學(xué)院
體育學(xué)院
北6、北7網(wǎng)格志愿者
我主要負(fù)責(zé)在網(wǎng)格報(bào)到點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行線上生活購(gòu)物，釘釘群里及時(shí)溝通同學(xué)們反饋的宿舍問(wèn)題以及給大家搬運(yùn)一些生活必須品，及時(shí)關(guān)注并幫助學(xué)生的訴求。
自從進(jìn)入網(wǎng)格點(diǎn)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生多元化了，讓我接觸到了管理學(xué)院、傳媒學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院和財(cái)經(jīng)學(xué)院的同學(xué)，他們都非常積極陽(yáng)光，也比較配合我們的工作，在釘釘群反饋的問(wèn)題，我們會(huì)及時(shí)跟后勤水電工老師聯(lián)系，幫他們解決，這一點(diǎn)也讓同學(xué)們感受到了即使網(wǎng)格化管理，不能隨心出入，但是他們的學(xué)習(xí)生活也沒(méi)有特別大的影響。每天最開(kāi)心的事情就是在幫助同學(xué)們及時(shí)解決問(wèn)題之后，得到他們真誠(chéng)地跟我們說(shuō)一句“謝謝老師！”我們的汗水和努力，得到了學(xué)生的認(rèn)可，是身為老師最快樂(lè)的事。
藝術(shù)學(xué)院/國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)學(xué)院/國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院
北20、北21、北22網(wǎng)格志愿者
10月25日我院學(xué)生陸續(xù)返校，我擔(dān)任網(wǎng)格化管理的入駐宿舍管理員工作，與學(xué)生同吃同住，一直陪伴在學(xué)生身邊。想要網(wǎng)格化管理落實(shí)到位，需要耐心和細(xì)心。其實(shí)從學(xué)生申請(qǐng)返校開(kāi)始，我就開(kāi)始統(tǒng)計(jì)各種學(xué)生信息掌控學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)格后入駐思想導(dǎo)師們24小時(shí)答復(fù)學(xué)生各類(lèi)疑問(wèn)及困惑，全面精準(zhǔn)傳達(dá)學(xué)校疫情防控政策和要求。學(xué)生喜歡和我談心，尤其新生剛來(lái)對(duì)學(xué)校充滿好奇，老生返校后對(duì)學(xué)校的工作非常的理解也積極配合。據(jù)了解學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)格后吃飯、學(xué)習(xí)娛樂(lè)都沒(méi)有受到影響。陳院長(zhǎng)和張書(shū)記帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工參與接送學(xué)生的工作，還為學(xué)生準(zhǔn)備了防疫包。這段時(shí)間我們所有人都打起了十二分精神，嚴(yán)格領(lǐng)會(huì)學(xué)校疫情防控網(wǎng)格化管理的要求，組織學(xué)生做核酸，確保學(xué)生吃飯、學(xué)習(xí)生活不受影響，保證不漏一人。緊隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的步伐，繼續(xù)值守一線，用這精神力量和實(shí)際行動(dòng)守護(hù)好返校學(xué)生，我相信，最終的勝利肯定會(huì)屬于我們。
管理學(xué)院
管理學(xué)院
北8網(wǎng)格志愿者
我主要負(fù)責(zé)北8網(wǎng)格點(diǎn)學(xué)生返校第一晚的夜間（23:30--次日7:30）值班工作。晚上22:30剛過(guò)，我就提前來(lái)到網(wǎng)格值班點(diǎn)與同事進(jìn)行工作交接。本以為今天主要是省內(nèi)同學(xué)返校，夜間返校的同學(xué)不會(huì)很多，但同學(xué)們的返校熱情震撼了我。凌晨，天空下著??饗贛輳?我迎來(lái)了自己值班時(shí)段第一位返校的同學(xué)。在得知該同學(xué)手機(jī)馬上就要沒(méi)電了，我趕緊引導(dǎo)同學(xué)在值班室插排上充上電；接著叮囑該同學(xué)掃碼加入網(wǎng)格釘釘群并按時(shí)簽到，及時(shí)關(guān)注群里值班老師的通知，配合學(xué)校的網(wǎng)格化管理工作；然后在紙質(zhì)和電子返校名冊(cè)上記載該生返校時(shí)間并為其登記報(bào)到，提醒該同學(xué)次日用餐和核酸檢測(cè)時(shí)間地點(diǎn)。在完成我負(fù)責(zé)的報(bào)到流程后，我提醒該同學(xué)務(wù)必再到宿管老師處確認(rèn)報(bào)到。到凌晨1點(diǎn)，我們陸續(xù)為5位同學(xué)辦理了返校報(bào)到手續(xù)。通過(guò)值班工作，我深刻理解同學(xué)們返校的不易，不管大家返校多晚多難，我們都會(huì)在學(xué)校等候大家，希望大家返校一切順利！
傳媒與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院
傳媒與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院
北17、北18、北19網(wǎng)格志愿者
為積極配合學(xué)院學(xué)生有序返校，我們?cè)S多年輕老師也都自愿參加了迎新工作以及網(wǎng)格化管理工作。網(wǎng)格管理崗位分網(wǎng)格長(zhǎng)、樓長(zhǎng)、班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)，以及值班人員、核酸采集人員等。我們值班老師又分了各自負(fù)責(zé)的時(shí)間段。首先我們會(huì)在出入口對(duì)返校進(jìn)入網(wǎng)格的學(xué)生進(jìn)行登記，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的名單記錄學(xué)生進(jìn)入的時(shí)間，確保該生已進(jìn)入社區(qū)。其次，督促學(xué)生掃碼進(jìn)入網(wǎng)格釘釘群，群里都會(huì)及時(shí)為學(xué)生解決他們提出的問(wèn)題，并且向?qū)W生通報(bào)疫情防控動(dòng)態(tài)形式以及要求。負(fù)責(zé)早班的老師還要在學(xué)生核酸時(shí)間，有序組織學(xué)生參加核酸，維持好秩序，還要保證學(xué)生去做核酸和做完核酸離開(kāi)的路線不重復(fù)，包括登記學(xué)生進(jìn)入社區(qū)信息，維持核酸秩序。中午和晚餐時(shí)間，要組織學(xué)生錯(cuò)峰取餐，引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間進(jìn)出。工作雖然瑣碎繁雜，但事無(wú)巨細(xì)?？吹綄W(xué)生們能在學(xué)校的組織下、在我們的幫助下有序的返校還是很欣慰。相信在全校師生共同的努力下，我們終將取得疫情防控的全面勝利。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
南6網(wǎng)格志愿者
今天是“迎新迎返”第二天，我在南6網(wǎng)格管理點(diǎn)做志愿者，迎接省內(nèi)老生返校。從昨晚開(kāi)始，我便懷著期待的心情，等待與幾個(gè)月未見(jiàn)面的同學(xué)們重聚。早上八點(diǎn)到達(dá)值班室，思想導(dǎo)師、生活老師以及核酸采集志愿教師已準(zhǔn)備就緒。與前一位值班老師交接工作后，我便開(kāi)始迎返工作。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拖著行李箱返校，我忙著確認(rèn)學(xué)生信息、登記報(bào)到時(shí)間和入住情況，并提醒學(xué)生掃碼加入網(wǎng)格管理群，在學(xué)生需要的時(shí)候，幫助他們搬運(yùn)行李箱。這是我第一次參加迎返志愿工作，看到校園生活逐步恢復(fù)以往秩序，看見(jiàn)學(xué)生滿心歡喜返回學(xué)校，我心里也充滿了喜悅。疫情給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多阻礙，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃和各位老師的努力下，我們有信心度過(guò)難關(guān)，為學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)保障。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院/絲路商學(xué)院
數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院/絲路商學(xué)院
北11、北12、北13網(wǎng)格志愿者
我是黨員教師牟思蓉，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名教師。10月25日參與到社區(qū)網(wǎng)格接返工作中，我所在的區(qū)域是北11、12、13，覆蓋的學(xué)院由數(shù)字經(jīng)濟(jì)、理工、藝術(shù)、財(cái)經(jīng)、管理、傳媒6個(gè)學(xué)院。我負(fù)責(zé)的主要是辦理學(xué)生信息登記工作，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)展網(wǎng)格內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，比如下載后勤服務(wù)APP等。其實(shí)我們所做的工作很有限，但就是在這樣的小事情中，我感受到作為一名老師的責(zé)任，書(shū)記說(shuō)：“我們的每一份耐心和用心，都是最好的講臺(tái)呈現(xiàn)，更是最好的思政實(shí)踐課”。在社區(qū)網(wǎng)格化管理期間，我會(huì)盡自己所能做好本職崗位工作，服務(wù)好我的同學(xué)們。
法學(xué)院/自貿(mào)港國(guó)際法學(xué)院
法學(xué)院/自貿(mào)港國(guó)際法學(xué)院
南5、南7、南8網(wǎng)格志愿者
四位老師曾參與過(guò)很多次迎新工作，但此次印象深刻，網(wǎng)格化的管理是更好落實(shí)迎新接返的工作，更是對(duì)返回學(xué)生安全和校園安全保障的重要措施。作為首批核酸采集員，四位老師嚴(yán)格按照培訓(xùn)規(guī)范操作，脫下防護(hù)服時(shí)，雖然已是滿身大汗，但是想到此項(xiàng)工作的重要性便欣慰很多，及時(shí)完成收尾工作，上交樣本，對(duì)首日返回的138名同學(xué)順利完成了核酸采集工作。期待經(jīng)過(guò)大家共同努力，出色完成網(wǎng)格化期間的核酸采集工作后，我們盡快回到正常的校園生活。
健康醫(yī)學(xué)院/健康產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院
健康醫(yī)學(xué)院/健康產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院
南2網(wǎng)格志愿者
金秋十月，三亞學(xué)院學(xué)子們也盼來(lái)了歸校之時(shí)。作為健康產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院的一名醫(yī)學(xué)專業(yè)老師，心情是激動(dòng)且復(fù)雜的，我們因?yàn)閷W(xué)生們的回家而高興，同時(shí)也因?yàn)樗麄儦w家之路而憂心。
為了能讓同學(xué)們順利歸來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)思想導(dǎo)師們加班加點(diǎn)做著前期準(zhǔn)備，事無(wú)巨細(xì)，親歷親為，而作為專業(yè)老師的我，也在思考我們能為學(xué)校的防疫工作做什么？或許，重新穿起防護(hù)服，站上一線，就是最好的答案。彼時(shí)的我們，站在教室里，面對(duì)同學(xué)們，講著疾病的發(fā)展變化和預(yù)防控制，我們用語(yǔ)言告訴孩子們，“一天學(xué)醫(yī)，一生救護(hù)”，這是我們的職責(zé)，也是我們的信仰。而此時(shí)此刻，康管學(xué)院的每一位老師都在用實(shí)際行動(dòng)向同學(xué)們證明，我們“擔(dān)當(dāng)作為，守校盡責(zé)”的理念，也要通過(guò)一次又一次專業(yè)的核酸檢測(cè)操作，為已經(jīng)回來(lái)的同學(xué)提交一份安全保障書(shū)。
病毒兇未已，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣，相信我們齊心協(xié)力，一定能順利完成此次工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)們對(duì)我們的信任。
三亞學(xué)院加油！歡迎回家！
同學(xué)們的安全是學(xué)校最大的牽掛，每一位學(xué)生的“網(wǎng)格生活”都有老師陪伴，希望返校的新生、老生能克服暫時(shí)的困難，也能感受到學(xué)校的關(guān)懷！希望即將省外返校的同學(xué)，記好返校流程，注意疫情防護(hù)，我們?cè)谌齺喌饶悖?/p>
歡迎回家！
